公说公有理、婆说婆有理，一汪浑水搅不清了。
这时班长插话：“班主任，我可以作证，是安娉先欺负章小贝。章小贝好好地坐在自己的位置上看书，坐在后排的安娉不断向章小贝仍石子仍鞋子，安娉扔的鞋子还砸到别人了。”
“对，安娉扔的鞋子是砸到我了的，我也可以作证，安娉一直以来都在欺负章小贝，今天章小贝不让她欺负了，她不甘心呢。”之前，被安娉拿鞋子砸了后背的那名无辜男也站了出来作证。
“对呀对呀，就是安娉欺负人，明明放学该她值日，她让章小贝替她值日。以前该她值日的时候她都是让章小贝替她的呢，人家章小贝这次不愿意替她值日了，她就不满，还扬言放学后要叫人打章小贝呢。”又有同学站了出来。
这名同学说完，扭头看到安娉用一种警告的眼神瞪她，忙补充：“老师，我说出了实话，日后可能会被安娉打击报复，老师您可得救救我……”
班主任点点头，又扭头环视一圈众同学。
其他围观的同学都默不作声，同是一脸的欲言又止地看看班主任，又用同一种畏惧的眼神看安娉——
很好的应证了刚刚那名同学那一句“说出了实话，日后可能会被安娉打击报复”的话。
看到众人这神情这反应，又加上之前安种种，班主任不得不信了安娉长期欺负人的说法。
“安娉，你现在还有什么话好说，同学之间应该相亲相爱，欺负同学、对同学打击报复你那是不对的你知道吗，你是想被学校开除吗？还有，章小贝她为什么不去打别人她为什么只打你，你难道不应该从自己身上找找原因吗？”班主任冷冷地看着安娉，搬出原剧情中他对待原主那一套“受害者有罪论”来对安娉说教。
听得华菲差一点就忍不住笑。
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