弗朗西斯科活了四十几年,人生的多数时光和足球有关,他接触过很多的青年球员、一队球星,但还是第一次被求助指导战术理论。
他感到非常的新奇。
同时,也烦恼。
弗朗西斯科考取了欧足联B级证书,考取证书的过程中,战术理论也是一门课程,但长期做青训有关的工作,战术理论多数内容都用不上,高深一些的东西早就忘光了。
这就好像大学时代的软件专业,学生们长期讨论计算机语言知识,步入社会找一份和程序关联不大的工作,很快就会把学生时代的知识忘的一干二净。
弗朗西斯科答应下来以后,都感到有些头疼,他下决定要做好这件事,目的不是为了讲解的有多好,让于小海有多少的提升,事实上,他认为于小海学习这些用处不大。
职业球员对战术有大致了解就可以了,到比赛里主要还是看经验,战术研究是教练该做的工作,理论知识再充沛,也无法帮助球员表现更好。
弗朗西斯科的主要目的是装……咳咳,是保持学识渊博的形象,他很享受别人的崇拜目标,觉得必须保持‘什么都懂’的形象。
哪怕于小海研究战术理论没用,也没有坏处,不是吗?
弗朗西斯科下定了决心,马上到教练办公室的书架中,找到了几年没人动过的教练理论书籍,随后连续翻阅了十几章内容。
学习。
记录。
弗朗西斯科整理了关键知识点,再仔细的看了一遍,估摸着差不多够讲一个小时,长呼了口气伸直了腰。
备课结束!
……
……
接下来连续几天时间,于小海每天训练结束以后,都来找弗朗西斯科补课。
弗朗西斯科耐心的讲解。
于小海耐心的听,还摆出好学的样子做笔记。
他发现自己对弗朗西斯科的判断有误。
于小海一直都觉得弗朗西斯科不懂战术,回答战术问题明显没有卡萨斯专业。
现在看来不是这样!
弗朗西斯科的战术理论讲解,从基础开始循序渐进,都让他都一种看书的感觉。
这太厉害啊!
这一周时间里,埃瓦尔B队也有比赛,他们奔赴毕尔巴鄂挑战一支业余俱乐部。
于小海、贝尔曼等人被提升到一队,但只是跟着一队做训练,比赛还是要和埃瓦尔B队一起。
于小海首发出场踢了六十分钟,他交出了两个助攻的答卷,帮助埃瓦尔B队两球领先对手,表现可以说相当不差。
可惜,没用。
巴斯克大区的地区联赛,根本就没几个人关注,业余俱乐部、青训练兵的比赛,有数据、没数据差别不大,除非是表现非常闪耀,否则就很难被注意到。
于小海倒是不在意表现,他依旧一心放在任务上。
两天后。
于小海再听了一堂战术理论课,和弗朗西斯科就一些问题进行交谈后,任务进度终于拉到了满值。
“机缘任务完成!”
“获得两个自由点数。”
“获得特殊足球技巧【灵感特技之一:跑动感应】。”
“【灵感特技之一:跑动感应】:足球特殊技巧。
当足球在你的球队控制下,你进入被认为有威胁的区域时,通过观察队友以及对手的位置,你能清晰的感应最具威胁的跑动方向。”
于小海仔细读着介绍,还是有些搞不懂作用。
这是个跑位特技!
特技介绍到是很详细,说在‘被认为有威胁’的区域,就能知道该怎么跑最有威胁,但什么是‘被认为有威胁’,什么才叫做‘最有威胁’,文字表达有些朦朦胧胧,具体意思还是不太懂。
“应该和【洞察】一样,需要到比赛里,才能知道具体效果!”
于小海想着。
弗朗西斯科还在专注于战术讲解,连续做了几天的备课,他的讲解越发变得流畅,只不过内容都跳到了,“该怎么把握青少年成长的渐变心里,促进他们热爱足球这项运动。”
这还是战术吗?
之前于小海还听的津津有味,任务完成顿时觉得没意思,耳畔传来的讲解都变成了唠叨。
眼皮打架!
犯困!
于小海觉得应该坚持,提醒自己要摆出认真姿态,怎么也坚持完今天吧?
弗朗西斯科依旧很有耐心,连续几天的备课、讲课下来,他有些爱上了战术理论讲解工作。
这是新奇的体验!
虽然讲解的内容有些跳脱,似乎是一点用都没有,但有个耐心听的学习也很好。
十分钟后。
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